Novembre | 2015 | Bruxelles
Musee d’Ixelles / IXELLES
PARTICIPANTS
Etudiants d’Art, Institut Bischoffsheim
Etudiants électro-mécanique, I.Cartigny
WITH
Ana Stegnar – Danse/Mouvement
Laia Sadurni – Dessin/So
PARTNERSHIP
MUS-E – Coordination
Musee d’Ixelles – Accueil
COMPOSITION D’UNE MINI PIÈCE CHORÉGRAPHIQUE
On prenant l’ouvre Géométrie Sacrée de Sophie Cauvin comme référent, on explore dans la salle mème du Musée d’Ixelles les dimensions de sa création. A travers le corps et l’écoute on plonge dans l’univers proposée, pour transcrire a travers différents supports et langages les ressenties. Le résultat est un partition / installation à partir des symboles créés dans l’interaction avec les œuvres qui aboutie en chorégraphie, une composition poétique sur l’espace mème, née comme reflet de la présence des étudiants.
‘COLLECTION REMIX au Musée d’Ixelles implique deux classes d’écoles secondaires bruxelloises (artistique et technique) qui vont participer ensemble, pendant cinq jours, à des ateliers en résidence au Musée d’Ixelles. Partant d’œuvres extraites de la collection temporaire les jeunes vont s’engager avec l’aide des artistes dans un travail de «ré-interprétation » de ces œuvres, en utilisant plusieurs langages expressives, tels que le mouvement, la vidéo, le dessin et la création sonore.
Dans ce trajet de création, dont le catalyseur seront les œuvres présentées au Musée. ceci sont les objectifs ciblés:
– Réfléchir sur le rôle de l’art contemporain dans la société et les espaces d’exposition ou les œuvres sont présentées
– Mettre en valeur la diversité des sensibilités et univers personnels des étudiants.
– Générer une création collective a partir de la retranscription des ouvres exposées, sur différents médias et langages.
Pendant cinq jours consécutifs les participants s’approchent a les œuvres du musée à travers différentes propositions (Scores):
– Défiler silencieusement dans l’espace
– Contempler les pièces d’un point de vue choisi
– Extraire des mots sur les ressenties vécus
– Traduire en gestes l’écriture et dessin de différentes figures et symboles
– Écouter en profondeur un pièce sonore de fonds pour atteindre un état de paix qui permet exprimer en dessin et le blanc comme seul couleur, la naissance de la lumière
EXTRAIT de la VALORISATION FINAL des PARTICIPANTS
Comment je me suis senti(e) ors de la 1ère journée?
J’étais sceptique, déçue / Libre / Impatiente
Comment je me suis senti(e) ors de la 5ème journée?
Super bien! / Amusement / Positivement, bien
Que ce que tu as vraiment aimé?
Travail d’équipe / Langage corporel / L’interaction avec les autres, ça nous a rapproché…
Que gardes-tu de ce projet pour la suite?
Art gestuel / La façon dont on s’est mis en confiance / Je vais commencer le yoga, le stretching