2014 | Brusel.les | Bèlgica
Escola La Plumme / Molenbeek
PARTICIPANTS
Infants de 5-6 anys
AMB
Charlotte Istasse – Dansa/Moviment
Laia Sadurni – Art Visual/Dibuix
COL.LABORACIÓ
MUS-E – Coordinació
Una vegada per setmana, al llarg del curs escolar, s‘ofereixen als participants una sèrie de propostes corporals i plàstiques que volen ajudar a despertar la consciència del cos i la relació envers la resta d’alumnes i l’espai que habiten. A través de propostes que vehiculen les dues disciplines, construeixen elements mòbils jugant amb les formes, colors i volums. Els resultats convergeixen en la transposició d’una dansa-coreogràfia en una plaça pública on s’interpreta l‘estructura del nostre sistema solar a escala per comprendre‘n el funcionament i el moviment dels cossos.
La metodologia d‘aquest projecte té com a objectius:
– Treballar la consciència corporal convidant als nens a explorar l’espai i la relació amb el grup.
– Jugar amb els sentits i el que es percep a través d’ells: explorar, tocar, escoltar, cercar, proposar …
– Aprenendre a encaixar formes i colors, construint elements mòbils en volum i posant-los en moviment.
PROCÉS
Prenent com a referent d’inspiració els mòbils de Calder (www.calder.org), experimenten amb el cos diversos conceptes relacionats amb el moviment: estàtic / dinàmic, inici / final, les direccions, les rotacions, l’equilibri, el pes … buscant tots els suports, suspensions, moments de pausa i silenci, la tensió, la fluïdesa …
S’inspiren d’històries dels mites i els Déus i del moviment planetari.
Finalment tradueixen aquests jocs i realitzacions plàstiques col.lectives per tal que convidin a tornar de nou al cos viu.
Es finalitza amb la realització d’una coreografia inspirada en les òrbites i els planetes, a l’espai públic.
